مجله الکترونیکی و دانستنیهای روز برای عاشقان خوش فکرو اندیشه http://irannews.blogtak.com/ اراک

» امروز

منوي كاربري

پیغام مدیر : هر روز با ما باشید با مطالبی خوب و خواندنی جدید و هزار مطالب زیبای دیگر .. گلچین روز از بهترین سایت ها ووب سایت های خوب با مطالب جذاب و خواندنی از سراسر دنیا در موضوعات مختلف علمی ، دینی, تاریخی, سرگرمی، نرم افزار و خیلی چیزهای دیگر. اگر در مورد مطلبی اطلاعات می خواهید یا اینکه دنبال چیزی می گردید در قسمت نظرات آنرا در خواست کنید. مطالب عنوان شده صرفا نظرات شخصی من بوده و یا مطالبی بوده که من با آنها موافق بوده ام و دلیلی بر صحت تمامی مطالب نمی باشد. امید وارم استفاده لازم را ببرید ممنون.. hlgole@yahoo.com (lorestani)

لوگوي وبلاگ

دوستان

لوگوی دوستان

پشتیبانی

منوي اصلي

نويسندگان

موضوعات

لینک ها

ارسال برای دیگران

آیا ایرانی ها شادی کردن بلدند ؟

آیا ایرانی ها شادی کردن بلدند ؟

نظر شما چیه دوست خوبم

در سال 2006، براساس نتایج حاصل از به‌كارگیری دو پرسش‌نامه HPI و SWL رتبه‌بندی‌هایی شد كه در میان كشورهای دنیا ایران به ترتیب مقام 67 و 96 را به خود اختصاص داد.

همه ما جملاتی از این دست را حداقل یك بار شنیده‌ایم: ایرانی جماعت افسرده است؛ ایرانی‌ها شادی كردن بلد نیستند؛ شادی در فرهنگ ایرانی جایی ندارد؛ ایرانی‌ها افسرده‌ترین ملت دنیا هستند. اگر شما اندكی علاقه‌مند به بررسی این موضوع و یافتن حقیقت باشید، احتمالاً به جمع‌آوری شواهدی لَه یا علیه این جملات اقدام می‌كنید. اما شاید بد نباشد پیش از این كار ابتدا مطلب زیر را مطالعه كنید.

در سال‌های اخیر، تلاش‌های زیادی صورت گرفته تا میزان شادمانی افراد ملل مختلف به طور مستقیم اندازه‌گیری شود. ابتدا این اندازه‌گیری‌ها بر مبنای موفقیت‌های سیاسی كشورها، ‌تولید ناخالص ملی، تولید ناخالص داخلی یا ثروت ملی صورت می‌گرفت، اما امروزه عوامل دیگری برای سنجش شادمانی ملت‌ها در نظرگرفته می‌شوند، از جمله شادمانی گزارش شده توسط خود افراد، امید به زندگی، شادمانی ناخالص ملی (جایگزینی برای تولید ناخالص ملی كه شاه بوتان پیشنهاد كرد و كیفیت زندگی را مشخص می‌كند) و سال‌های زندگی شاد ](رضایت از زندگی × امید به زندگی) تقسیم‌ بر 01].

برای سنجش این عوامل، پرسش‌نامه‌هایی تهیه شده كه از آن جمله می‌توان به شاخص سیاره شاد (Happy planet Index/HPI) و شاخص رضایت از زندگی (Satisfaction with Life/SWL) اشاره كرد.

در سال 2006، براساس نتایج حاصل از به‌كارگیری دو پرسش‌نامه HPI و SWL رتبه‌بندی‌هایی شد كه در میان كشورهای دنیا ایران به ترتیب مقام 67 و 96 را به خود اختصاص داد. برخی از رتبه‌های جالب توجه عبارتند از:

چرا ؟

نوشته شده توسط عشق خدائی در ساعت 10:32مربوط به : علم. زندگی. دانش . جوانان

[ نظرات [ 0 ] ] [ ارسال نظر ] [ لینک مطلب ]

ارسال برای دیگران

ريزه کاريهاي خانه داري برای بانوان با فکر اندیشه

ريزه کاريهاي خانه داري برای بانوان با فکر اندیشه

اگر عسل شما شکرک زده
مي توانيد عسل را در ظرفي كه در آن محكم بسته مي شود بريزيد، به صورتي كه آب داخل آن نشود حالا ظرف بزرگتر ديگري برداريد و داخل آن آب بريزيد و ظرف عسل را ايستاده درون ظرف بعدي بگذاريد. براي اين كه ظرف عسل وارونه نشود يا تكان نخورد، يك جسم سنگين روي آن بگذاريد تا ثابت بماند. حالا اجاق گاز را روشن كنيد تا آب جوش بيايد. با بخار آب، عسل به حالت اوليه برمي گردد و ديگر شکرک نمي زند.

جلوگيري از وارفتن كوفته تبريزي
براي اينكه كوفته هاي شما در آب از هم نپاشد ، قدري آرد و تخم مرغ به مواد آن بيافزائيد 2_ مي توانيد مقداري عدس خام را چرخ کرده و در موادتان از آن استفاده کنيد 3_ پس از گلوله کردن کوفته ها و قرار دادن در قابلمه،حرارت آتش را زياد كنيد تا بجوشد و سپس کم کنيد تا با آرامش بپزد.

اگر فلفل غذاي شما زياد شد
اگر فلفل بيش از اندازه به غذايتان زده ايد و خيلي تند شده است ، (با توجه به طعم اصلي غذا) چند دقيقه قبل از آن كه غذا را از روي حرارت برداريد ، آب يك عدد ليمو ترش تازه را در آن بريزيد و خوب هم بزنيد. به طرز قابل ملاحظه اي تندي غذا از بين خواهد رفت.

اگر حبوبات بي نمك شده
اگرحبوبات شما بي نمك شد هرگز نمك خشك روي آن نريزيد ؛ بلكه مقدار نمك مورد نياز را در آبجوش حل كنيد، سپس داخل حبوبات پخته بريزيد تا نمك به همه جاي حبوبات برسد.

براي پخت بهتر ماكاروني
1-چند قاشق غذا خوري روغن داخل ماكاروني در حال جوشيدن بريزيد.
2- چند قاشق آبليمو داخل ظرف ماكاروني در حال جوشيدن بريزيد.
3- مقداري نمک به آب در حال جوشيدن آن اضافه کنيد.
4- چند قاشق آبليمو به مايه ماكاروني اضافه كنيد تا ماكاروني شما لذيذتر شود.

خوشمزه تر شدن كوكو سبزي:
براي خوشمزه تر شدن كوكو سبزي ، از گردوي خرد شده و زرشك(بر اساس ذائقه ي خود) در مخلوط موادتان استفاده كنيد؛ كوكوي شما بسيارخوشمزه و مفيدتر مي شود.

اگر نمک نمکدان شما مرطوب مي شود
براي اينكه نمك راحت تر از نمك پاش خارج شود، مي توانيد چند عدد برنج خشك داخل نمك پاش بريزيد.

چند نكته در مورد رب گوجه فرنگي:
1- متأسفانه بسياري از خانمها بعد از خرد كردن گوجه براي درست كردن رب، آب سفيد آن را دور مي ريزند، تا رب آنها قرمزتر شود. در صورتي كه اين كار بسيار اشتباهي است. چون تمام املاح معدني لازم براي بدن داخل همان آب سفيد است . در ضمن همين آب سفيد مانع فاسد شدن رب مي شود.
2- براي اينكه رب شما قرمز شود آب گوجه را داخل ظرف استيل بجوشانيد. 3- روي ظرف رب ، كمي روغن آب شده بريزيد تا ديگر كپك نزند.

از بين بردن بوي غذا
اگر خانه ي شما از بوي غذا پرشده و باعث ناراحتي خانواده مي شود، از دود اسفند و يا دود خاكشير استفاده كنيد . با دود كردن دارچين هم مي توانيد بوي غذا را كاملاً از بين ببريد . علاوه بر آن ، دود اسفند باعث ضد عفوني كردن محيط هم مي شود.

خاک قند را چه کنيم
خاکِ قند را مي توانيد با آسياب کردن کاملاً يک دست کنيد و به جاي شکر به کار ببريد.

آب کردن شکلات تخته اي
راه اول: تکه هاي شکلات را در کاسه اي قرار دهيد و نصف استکان قهوه ي داغ روي آن بريزيد. هم زود آب مي شود و هم شيريني شما خوش طعم مي شود.
راه دوم : استفاده از روش طبخ غير مستقيم . شکلات را در يک ظرف گود بريزيد و اين ظرف را در ظرف بزرگتر حاوي آب گرم قرار دهيد ؛ ظرف بزرگ را روي حرارت کم قرار دهيد و شکلات را مرتب هم بزنيد تا آب شود.

سالم آب پز کردن سيب زميني
براي پختن سيب زميني آب پز، فراموش نکنيد يک يا دو قاشق غذا خوري نمک به آن بيفزاييد تا سيب زميني ها ترک برندارند.

کاهوي اضافه
اگر چند برگ کاهو اضافه آمده و به اندازه اي نيست که بتوان با آن سالاد درست کرد، مي توانيد که آن را خرد کنيد و به کوکو سبزي بيفزاييد و يا براي ته ديگ مانند نان در کف قابلمه قرار دهيد، بسيار خوشمزه خواهد شد.

استفاده ي بهينه از برنج خرد شده
برنج خرد شده را مي توانيد در سوپ ، آش و دلمه استفاده کنيد زيرا بهتر لعاب مي اندازد و غذا يا دسر شما را خوشمزه تر مي کند .

اگر مي خواهيد کيک بپزيد و شير نداريد
براي تهيه ي انواع کيک، به جاي شير مي توانيد آب ميوه را جايگزين کنيد، به اين ترتيب طعم کيک شما هم تغيير خواهد کرد.

نکاتي در مورد تخم مرغ آب پز
براي آب پز كردن تخم مرغ ، مقدار كمي نمك و سركه به آب اضافه كنيد. در اين حالت ، اگر پوست تخم مرغ شكسته شود ، سفيده بيرون نمي ريزد. تخم مرغها را با حرارت كم بپزيد.در صورتي كه ته تخم مرغ را با سنجاق سوراخ كنيد موقع آب پز كردن ، پوسته ي آن شكاف برنمي دارد. براي اينكه بعد از پختن پوست را به آساني جدا كنيد ، مي توانيد تخم مرغ را بعد از اينكه از آبجوش خارج كرديد در آب سرد قرار دهيد .

چگونه تخم مرغ سالم را تشخيص دهيم ؟
ابتدا قدري محلول آب و نمك درست كنيد. (يك ليتر آب در 120 گرم نمك) . سپس تخم مرغ‌ها را در اين محلول قرار دهيد. تخم مرغ خيلي تازه و سالم در ته ظرف به صورت عمودي مي ايستد، اما تخم مرغ سالم ولي كمي كهنه در قسمتهاي مياني آب معلق مي ماند و تخم مرغهايي كه در سطح آب بصورت افقي قرار مي گيرند فاسد هستند.

استفاده بي درد سرتر از فر
هر گاه از جوجه گردان فر استفاده مي كنيد: روي سيني زيرين يك ورق فويل ( كاغذ آلومينيوم ) بگذاريد و بعد از استفاده برداريد تا فر كثيف نشود.

نوشته شده توسط عشق خدائی در ساعت 08:32مربوط به : علم. زندگی. دانش . جوانان

[ نظرات [ 0 ] ] [ ارسال نظر ] [ لینک مطلب ]

ارسال برای دیگران

24 نشانه از خانواه خوشبخت

وَ مِن ءَاَيتِهِ أَن خَلَقَ لَكُم مِّن أَنفُسِكُم أَزوَجَاَ لّـِتـَسكُنُوا إِلَيهَا وَ جَعَلَ بَينَكُم مَّوَدَّةَ وَ رَحمَةً إِنَّ فِي ذَلِكَ لَأَيتٍِِِِ لِّقَومٍ َيتَفَكَّرُونَ

و از نشانه هاي او ( خدا ) اين كه از نوع خودتان همسراني براي شما آفريد تا بدان ها آرام گيريد ، و ميانتان دوستي و رحمت نهاد . آري ، در اين ( نعمت ) براي مردمي كه مي انديشند، قطعاً نشانه هايي است.

( سوره روم آيه 21 )

طبيعي ترين شكل خانواده ، اين است كه هيچ عاملي جز مرگ نتواند پيوند زناشويي را بگسلد و ميان زن و شوهر جدايي بيفكند . كوشش مصلحان جامعه – مخصوصاً پيامبران خدا – اين بوده است كه نظام خانواده ، يك نظام مستحكم و پايدار باشد و هيچ عاملي نتواند اين كانون سعادت را متلاشي گرداند . به هر حال خانواده خوشبخت نشانه هايي دارد كه ما دراينجا به چند نمونه آن اشاره مي كنيم . اميد است كه خانواده شما نيز برخوردار از اين نشانه ها باشد.

1 – در بين اعضاي خانواده جمله « به من چه يا به تو چه » ردوبدل نمي شود، چرا كه اعضا به گفتگو و مشورت منطقي اعتقاد دارند و احساس مسئوليت مي كنند.

2 – افراد به يكديگر اعتماد دارند و از اين اعتماد سوء استفاده نمي كنند و اعتماد را يكي از پايدارترين ويژگي ازدواج موفق و خانواده موفق مي دانند.

3 – تا جايي كه امكان دارد با هم هستند و در مهماني ها يا كارهاي مربوط به خانواده تنها نمي روند. همدلي، همكاري، همفكري، هماهنگي را بقاي خانواده خوشبخت مي دانند.

4 – با هم اتحاد دارند و در مسائل مختلف ، با گفتگو و مشورت به تفاهم مي رسند و سعي مي كنند اگر سوء تفاهم به وجود آمد، آن را در درون خود بدون اين كه كسي بفهمد، حل كنند.

5 – به سليقه ها و عقايد يكديگر آگاه بوده و به آن احترام گذاشته و عمل مي كنند.

6 – نسبت به هم شرم مسموم ندارند يعني خواسته هاي طبيعي خودشان را بدون نگراني يا خشونت ابراز مي كنند.

7 – به حريم يكديگر احترام گذاشته و از حدود مشخص شده خود فراتر نمي روند.

8 – نگران سلامت روحي و جسمي يكديگر بوده و از هم مراقبت مي كنند . اگر چنانچه مشكلي به وجود آيد ، سعي وافر در حل مشكل را دارند.

9 – در بيشتر اوقات لحظات خوشي را كه با يكديگر بوده اند مرور مي كنند؛ دنبال خاطرات تلخ نيستند، دوست دارند هميشه در خوشي، شادي و نشاط زندگي كنند.

10- براي فاميل ها و همسايه هاي خود اهميت قائل اند و پذيراي فاميل يكديگر هستند.

11 – از امور مالي يكديگر خبر دارند و چيزي را از يكديگر پنهان نمي كنند . صرفه جويي و پس انداز كردن جزء برنامه هاي اقتصادي خانواده هاي خوشبخت است.

12 – براي رشد يكديگر تلاش كرده و زمينه پيشرفت خانواده را فراهم مي كنند.

13 – افراد به هم افقي نگاه مي كنند نه عمودي . يعني هيچ كس خود را برتر از ديگري و در مقام قدرت نمي بيند. ديكتاتوري ، زور و قدرت طلبي حاكم نيست.

14 – همه اعضا احساس برنده بودن، موفق بودن، اميد داشتن مي كنند و خودشان را در زندگي برنده مي دانند.

15 – در كنار هم احساس امنيت و آرامش مي كنند نه ترس و اضطراب يا تنش و درگيري.

16 – علاقه، عشق، محبت، صفا و يكدلي خود را هم در رفتار و هم در گفتار به يكديگر ابراز مي كنند.

17 – از يكديگر انتظار بيجا و توقع نامناسب ندارند.

18 – اگر مشكلي پيش بيايد به راه حل فكر مي كنند و به دنبال مقصر و گناهكار نمي گردند. دست به علت يابي و ريشه يابي آن مشكل مي زنند و راه حل منطقي ارائه مي دهند.

19 هريك از طرفين پيوسته به فكر خوشحال نمودن و راضي نگه داشتن يكديگر هستند .

20 – زن و شوهر به خاطر همديگر زندگي مي كنند : اول خود بعد ديگران. زندگي آنها به خاطر بچه ها يا ترس از طلاق و حرف مردم نيست.

21 – زن و مرد مي توانند هر روز به دنياي اختصاصي يكديگر نزديكتر شوند، كار به مسائل خصوصي و زندگي ديگران ندارند.

22 – با درخواست هاي يكديگر برخوردهاي مثبت و منطقي دارند.

23 – زن و مرد در كنار يكديگر هستند نه رو در رو و رقيب يكديگر، بلكه رفيق هم هستند و واكنش منفي از خود نشان نمي دهند.

24 – خانواده هاي خوشبخت تلاش دارند كه بچه هاي خوب و خوشبختي نيز به جامعه تحويل دهند.

نوشته شده توسط عشق خدائی در ساعت 08:23مربوط به : علم. زندگی. دانش . جوانان

[ نظرات [ 0 ] ] [ ارسال نظر ] [ لینک مطلب ]

ارسال برای دیگران

چگونه برای کنکور درس بخوانیم؟!!

قبل از هر چیز مطمئن باشید این توصیه ها کاملا از سر تجربه و تفکر زیاد بدست آمده و میتوان آنها را در راه رسیدن به موفقیت در کنکور مفید دانست. در این مقاله نحوه برنامه ریزی برای کنکور، زمان بندی درست و به طور کلی چگونگی درس خواندن برای کسب موفقیت در کنکور سراسری را خواهید آموخت .

چگونه برای کنکور درس بخوانیم ؟!!

قبل از هر چیز مطمئن باشید این توصیه ها کاملا از سر تجربه و تفکر زیاد بدست آمده و میتوان آنها را در راه رسیدن به موفقیت در کنکور مفید دانست.

* در مورد درس های دبیرستان :

- دو درس ادبیات و دین و زندگی

این دو از دروس حفظی محسوب می شوند و نیازی نیست تا بهمن ماه خوانده شوند، زیرا خواندن آنها تاثیر چندانی نخواهد داشت و تنها موجب اتلاف وقت می شود.

- دو درس انگلیسی و عربی

برای درس انگلیسی پیشنهاد می شود هر روز صبح بدون استثنا کلمه حفظ کنید, بهتر است ابتدا از کتب دوره راهنمایی شروع کنید و سپس به سراغ کتب دبیرستان بروید. (نیم ساعت در هر روز کافیست ). اما عربی, سختی عربی در قواعد و تجزیه و تحلیل آن است . پس باید این طور بخوانید, ابتدا قواعد هر درس را بخوانید و سپس متن درس را تجزیه و تحلیل کنید، توجه داشته باشید قسمت دوم از قسمت اول مهمتر است، یعنی اگر شما صرفا قواعد بخوانید مطمئن باشید که نتیجه نخواهید گرفت ( برای موفقیت بیشتر پیشنهاد می کنیم آیات قرآن را نیز تجزیه و تحلیل کنید)

- ریاضی و فیزیک و شیمی

این سه درس، خصوصا درس ریاضی را می بایست از ابتدای تابستان شروع کنید به دلیل اهمیت فوق العاده ای که این دروس دارا هستند، زمانی که به مدرسه می روید، لازم است روزی سه تا چهار ساعت این سه درس رو بخوانید و روزهایی که به مدرسه نمی روید توصیه میکنم روزی شش تا هفت ساعت این دروس رو بخوانید، پیشنهاد می کنم سه روز هفته را به ریاضی ، دو روز به فیزیک و یک روز را به شیمی اختصاص بدهید.

* درس های پیش دانشگاهی

لازم می دانم دروس پیش دانشگاهی را هم زمان با درس دادن دبیر در مدرسه بخوانید و سپس تست بزنید. حتی می بایست امتحان پایان ترم را از این دید نگاه کنید، در شرایط عادی می بایست پیش از تعطیلات عید نوروز درس های دوره ی پیش دانشگاهی را تقریبا به پایان رسانده باشید. چون اگر بخواهید با مدرسه پیش بروید زمان کافی برای زدن تست و کار کردن بر روی سرعت و دقت در زدن تست رو نخواهید داشت .

* درباره ی تست زدن :

درس های پیش دانشگاهی را همزمان تست بزنید اما درس های دبیرستان را بعد از تمام کردن هر کتاب، تست مربوط به آن کتاب را بزنید، (برای شروع 100 تست برای هر کتاب کافی است )

بعضی کتاب های تست تعدادی نکات تستی دارند که قبل از هر مجموعه تست این نکات را ارائه می دهند، در مرحله اول تست زدن، اصلا نیاز نیست که این نکات رو بخوانید چون به غیر از گیج کردن و تضغیف روحیه تاثیری دیگری ندارند. بهتر است این نکات را از بهمن ماه به بعد که دوره ی دوم تست زدن دروس دبیرستان و ترم اول پیش دانشگاهی را شروع می کنید، بخوانید، از این زمان به بعد باید شروع به خواندن ادبیات و دین و زندگی کنید، دو ماه اول این دو درس را در زمان های بیکاری و برای استراحت و در زمان هایی که حوصله ی درس خواندن را ندارید بخوانید، بدلیل اینکه قدری شیرین و متنوع هستند و به شما فشار نمی آورد .

تست زدن مربوط به هر کتاب را می بایست تا عید به اتمام برسانید، و از عید به بعد تست های جامع را بزنید و حتما در آزمون های جامع گزینه ی دو، قلم چی و یا سازمان سنجش شرکت کنید. صد در صد مطمئن باشید که اگر مرحله ی آخرکه زدن تست جامع و شرکت در آزمون های جامع است را انجام ندهید , امید چندانی به موفقیت شما نیست .

*کلاس های کنکور :

بهتر است وقت خود را با رفتن به کلاس های کنکور هدر ندهید. ولی در کلاس هایی که مدرسه برای شما می گذارد حتما شرکت کنید. اگر خواستید می توانید از جزوه های دبیرهای مختلف در زمینه های مختلف استفاده کنید ولی به طور محدود، چون اگر در این زمینه زیاد وارد شوید نتیجه ای جز سردرگمی برای شما ندارد. سعی کنید خود مطالعه کنید و یاد بگیرید .

*توصیه های جانبی :

- هرگز قبل از مطالعه ی خوب و کامل به کتاب های تست نزدیک نشوید، حتی یک نگاه کوچک برای دیدن سطح سؤالات بسیار مضر است و می تواند باعث تصیف روحیه شما بشود و شما را دچار اضطراب کند.

- از چشم و هم چشمی با دیگر دوستان پرهیز کنید، برنامه ای که برای خودتان ریخته اید را ادامه بدید و کاری به تعداد ساعت و نحوه ی درس خوندن دیگران نداشته باشید.

- توقع خانواده را در مورد خودتان بالا نبرید و جلوی زیاد شدن بیش از حد آنرا بگیرید.

- چند ماه اول احساس می کنید که سطح تست ها خیلی بالاست اما بعد از این مدت برای شما عادی می شود.

- سعی کنید از روش های درس خوندن افرادی که در کنکور سالهای قبل موفق بوده اند استفاده کنید و با آنها مشورت کنید .

- زمانی که حوصله ندارید درس نخوانید و یا اگر حوصله ی خواندن درس خاصی را که در برنامه آورده اید ندارید، درس را عوض کنید و هر درسی را که مایلید بخوانید، کم پیش می آید که دانش آموزان ساعی حوصله ی درس خواندن نداشته باشند، اما زیاد پیش آمده که حوصله ی خواندن یک درس خاص را نداشته باشند، در چنین شرایطی که کاملا عادی است می بایست درس را عوض کرد و درس دیگری برای خوندن انتخاب کرد.

- سعی کنید تنها درس بخوانید و یا حداکثر دونفره

- به برنامه های تلویزیون زیاد توجه نکنید و همان طور که راحت هستید و دوست دارید درس بخوانید، روز یا شب، صبح یا بعد ازظهر

امیدوارم در کنکور سال آینده موفق باشید !

نوشته شده توسط عشق خدائی در ساعت 08:18مربوط به : علم. زندگی. دانش . جوانان

[ نظرات [ 0 ] ] [ ارسال نظر ] [ لینک مطلب ]

ارسال برای دیگران

امام علي (ع ) , سيماي راستين خدمتگزاري به مردم و عدالت در جامعه

امام علي (ع ) , سيماي راستين خدمتگزاري به مردم و عدالت

ث كاظم كامران شرفشاهي
... بشر هميشه تشنه عدالت بوده و همواره از تبعيض رنج برده است . تحقق عدل در جامعه و استقرار جامعه اي براساس عدالت , از ديرباز به عنوان يكي از بزرگترين آرزوهاي متفكرين مطرح بوده است . در اهميت اين موضوع همين بس كه بسياري از انديشمندان , جايگاه عدالت را حتي از جايگاه آزادي نيز برتر و والاتر دانسته اند. زيرا آزادي بدون عدالت هيچگاه معني نخواهد يافت و در واقع آنچه موجب بقا و دوام آزادي مي تواند باشد همانا عدالت است كه حدود و ثغور را مشخص و معين مي كند و راه را بر تجاوز و تعدي , و سلب آزادي ديگران مسدود مي نمايد.
در تعريف واژه عدالت مفاهيمي همچون اعتدال , مساوات , قسط , انصاف , دادگري , حق , راستي و ... ذكر شده است . هر چند كه اين مفهوم بزرگ نيازي به تعريف و توصيف ندارد و در اذهان عموم همواره جايگاهي متعالي و تعريفي روشن و شايسته را دارا مي باشد. لغت عدل و مشتقات آن در قرآن كريم بارها مورد استفاده قرار گرفته است . در اين ميان لغت عدل به تنهايي در سه سوره قرآن كريم و سيزده آيه اين كتاب انسان ساز ذكر شده است . خداوند متعال در آيه 90 سوره مباركه نحل مي فرمايد : « ان الله يامر بالعدل و الاحسان »
يعني : « به درستي كه خداوند امر مي كند به عدالت رفتار كردن و احسان به همنوعان . »
گويند روزي در مجلس « ابن عباس » در خصوص ظلم و مفاسد بي عدالتي سخن گفته مي شد. كعب گفت : در قرآن آيه اي نديده ام كه ستم سبب ويراني مملكتي شود. ابن عباس فرمود : « فتلك بيوتهم خاويه بما ظلموا. »
يعني : « اين است منازل و قصور گذشتگان كه به دليل ستم كردن به اين روزگار افتاده و ويران شده است . »
پيامبر عظيم الشان اسلام حضرت محمدبن عبدالله (ص ) در گفتار و رفتار خويش براي عدل جايگاه رفيع و مرتبه ويژه اي قائل بودند. چنانكه آن حضرت اعتقاد داشتند كه « ملك با كفر باقي مي ماند اما با ستمگري هرگز دوام نخواهدداشت . »
« الملك يبقي مع الكفر و لا يبقي مع الظلم »
و باز از رسول گرامي اسلام (ص ) نقل شده است كه فرمودند :
« با لعدل قامت السموات و الارض »
« يعني : به دليل عدل است كه آسمانها و زمين , قائم و در مسير خويش در حركتند. »
و همچنين قطب راوندوي در « لب اللباب » از آن حضرت روايت كرده است كه فرموده اند :
« عدل ساعه خير من عباده ستين سنه »
يعني : « دادگستري در يك ساعت بهتر از عبادت شصت سال مي باشد.
به اعتبار آنچه گفته شده و با مراجعه به قرآن مجيد و احاديث و روايات بي گمان هيچ دين و آييني همچون اسلام , عدالت را گرامي نداشته است و تا اين اندازه بر اجراي آن سفارش و تاكيد ننموده است . اسلام بي عدالتي را عله العلل تمامي بدبختيها , مفاسد و حتي نابودي اقوام و ملل مي داند و رمز پيشرفت و تعالي مردم و سرزمين ها را در درجه پايبندي به اجراي احكام و تحقق و استمرار عدالت مي داند.
در كتاب « معراج السعاده » از قول امام علي بن ابيطالب (ع) آمده است : « از ملوك و فرماندهان هر كس كه به عدل و داد عمل كند , خداي تعالي دولت او را در حصار امن خود نگاهدارد , و هر كه جور و ستم نمايد , بزودي او را هلاك كند. »
ظهور اسلام در تاريكترين دوره حيات انسان و قوانين و رهنمودهاي سرنوشت ساز آن به راستي شگفت انگيز است . اسلام علاوه بر آنكه به عدالت تولدي دوباره بخشيد و انسانهاي بسياري را از زير بار سنگين ستم و بي عدالتي رهانيد , به عدالت نيز مفهومي عظيم و والا بخشيد. آنچنان كه همين تعاليم و شيوه زندگي براساس دستورات اسلام , موجب حركت وسيع و همه جانبه اي در سرتاسر جهان شد و جنبش هاي فراواني را پديد آورد.
در آيه 58 سوره مباركه نسا آمده است :
« ان الله يامركم ان تودوا الامانات الي اهلها و اذا حكمتم بين الناس ان تمحكموا بالعدل »
يعني : « خداوند فرمان مي دهد كه امانتها را به صاحبانشان باز گردانيد و در وقتي كه ميان مردم حكم مي كنيد , به عدالت حكم نماييد. »
به راستي در كدام مذهب و مكتبي و در كدام عصر از حيات بشري اين امر تا اين حد مورد توجه و اعتنا قرار گرفته است , تا جايي كه در كتاب جامع الاصول ترمذي مي خوانيم كه ابوسعيد خدري از رسول خدا(ص ) نقل نموده است كه : « مقرب ترين و محبوب ترين مردم در پيشگاه خداوند در روز رستاخيز , امام عادل است و دشمن ترين و دورترين آنها رهبر ستمگر و جابر. » و امام علي (ع) پرورش يافته دامان پيامبر بزرگ چنين مكتبي است , مكتبي كه دعوت مي كند بشريت را به قيام براي احيا قسط و عدل و عالم را تجلي عدل پروردگار يكتا مي داند.
مولي الموحدين امام علي (ع) مظهر العجائب است . آنچنان كه در همه فضائل همچون خورشيدي فروزنده , قرنهاست كه چشم و دل اهل خرد و بصيرت به نور مباركش روشن است و يكي از فضائل بي شمار آن عاليجناب , انديشه عميق عدل گستر و تلاش خستگي ناپذير آن پيشواي بر حق در جهت تحقق و تداوم عدالت است , كه اين همه بر هيچ آزاده صاحبدلي پوشيده نيست و عظمت انديشه و عدالتخواهي آن حضرت در صحنه عمل تا بدانپايه است كه حتي انديشمندان ساير مذاهب و حتي متفكرين لامذهب نيز سر تعظيم بر آستان مباركش فرود آورده اند و چه بسيار كتابها و مقالات كه در ستايش ايشان به رشته تحرير در آورده اند.
« رودلف ژايگر » مورخ و اسلام شناس نامدار آلماني در كتاب « خداوند علم و شمشير » كه درباره زندگاني پربار امام علي (ع) به رشته تحرير در آورده , فصلي از كتاب را به بوجود آوردن سازمان دادگستري از سوي امام علي (ع) اختصاص داده است . در پايان اين فصل آمده است : « آنچه امروز به اسم اصول محاكمات حقوقي و جزايي خوانده مي شود , به دست علي (ع) استوار گرديد و او دستگاه دادگستري را در عربستان بوجود آورد. »
« جرج جرداق » شاعر و نويسنده بزرگ مسيحي و مولف اثر جاودان « الامام علي , صوت العداله الانسانيه » مي نويسد : « نزد تاريخ , حقيقت و واقعيت يكسان است , خواه بشناسي يا نشناسي و چنين است كه شهيد نامي , پدر بزرگ شهيدان , علي بن ابيطالب (ع) , صداي عدالت انساني , شخصيت جاودان شرق است . »
« سوامي برهماس » (كريشنا) از رهبران هندوهاي هندوستان در سمينار « بين الاديان و تبيين مذاهب » كه در سال 1372 در مركز ايالت اندرا پراداش برگزار شد ضمن اداي احترام به شخصيت امام علي (ع) مي گويد : « تاريخ در شجاعت , امانت , صداقت , عدالت و پرهيزگاري مانند آن حضرت را سراغ ندارد. »
« توماس كارلايل » پژوهشگر و فيلسوف نامدار انگليسي درباره امام علي (ع) مي گويد : « در كوفه ناگهان به حيله كشته شد و شدت عدلش موجب اين جنايت گشت . »
اعتراف به بلندنظري و عدالت گستري مولا(ع) در بين انديشمندان ديگر اديان جهان و همچنين متفكرين نامدار اهل سنت بسيار فراوان است , آنگونه كه گردآوري و تدوين اين اقوال , خود كتاب مفصلي را شامل مي شود. نكته بسيار با اهميتي كه در تمامي اين ستايش ها مشترك است اينكه امام علي (ع) علاوه بر تقوا و عالي ترين صفات , هرگز نسبت به وضع و حال مردم و رعايت حقوق و عدالت در ميان افراد جامعه بي تفاوت نبوده اند و در مسير احقاق حقوق حقه افراد جامعه از هيچ كوششي فروگذار نكرده اند و هيچگونه عافيت انديشي , ملاحظه كاري و مصالحه اي بر خلاف رعايت عدالت را روا ندانسته اند , چنانكه عمروعاص در نامه اي به معاويه هراسناك از اين موضوع نوشته است : « هر كاري از تو ساخته است بكن كه پسر ابيطالب هر چه دارايي در اين مدت جمع كرده اي از تو خواهد گرفت و از تو جدا خواهد كرد آن طور كه پوست عصاي دستي را از آن جدا مي كنند! »
امام علي (ع) در كتاب شريف نهج البلاغه ضمن نامه اي خطاب به عثمان (خليفه سوم ) مي فرمايند : « بدان كه بهترين بندگان در پيشگاه پروردگار , رهبر عادلي است كه خود هدايت يافته و ديگران را نيز هدايت مي كند. پس سنت هاي قطعي الهي را بپا داشته و بدعتهايي را كه در دين نبوده مي ميراند... »
تفاوت بزرگ امام علي (ع) با ديگر مدافعان حقوق و برقراري عدالت را مي توان در سابقه و جايگاه آنان دريافت , چه بسا بسياري از كساني كه تا هنگاميكه از قدرت و نفوذي برخوردار نبوده اند به شعار عدالتخواهي متوسل شده اند , اما همين كه دست آنها به جايي بند شده است از هيچ اقدام خودسرانه و مغاير با عدالتي فروگذار نكرده اند. اما تاريخ شهادت مي دهد كه امام علي (ع) در هر منصبي , خصوصا در عالي ترين منصب به عنوان خليفه مسلمين هيچگاه قدرت و نفوذ خويش را براي پايمال كردن حقي به كار نبستند و حتي نسبت به خود , خانواده و يارانش سختگيرتر بودند. ماجراهايي نظير خاموش كردن شمع بيت المال هنگامي كه شخصي با ايشان كار خصوصي داشت , آتش گداخته نهادن در كف عقيل برادر نابيناي خود به خاطر درخواست بيشتر از بيت المال و يادآوري عذاب دوزخ به او , بازگرداندن گردنبند مرواريدي كه دخترش براي عيد قربان به عاريت گرفته بود , و مراقبت و تذكرات مكرر به كارگزاراني كه از اصحاب او بودند و ... همه و همه گواه اين نكته است كه عدالت تاكنون هيچ مدافع راستيني مانند امام علي (ع) را شاهد نبوده است . كسي كه به خدا سوگند مي خورد كه اگر تمام جهان را به او ببخشند تا مگر پوست جويي را از دهان مورچه اي بگيرد , هرگز اين كار را نخواهد كرد.
« ابن عباس » روايت كرده است وقتي امير مومنان از مدينه به بصره آمد , برخي از مردم به ديدار آن حضرت شتافتند و چون ابن عباس براي رساندن اين خبر و دعوت از آن حضرت براي حضور در جمع مردم در خيمه امام (ع) حاضر شد , مشاهده كرد كه امام (ع) مشغول دوختن پارگي كفش كهنه خويش است . در اين حال امام (ع) به ابن عباس فرمود : اگر نبود كه با اين موقعيت خلافت , بتوانم حقي را بر پا دارم , يا باطلي را از ميان بردارم , اين مقام براي من از اين كفش كهنه نيز بي ارزش تر بود. »
روز دوم بيعت حضرت بر منبر رفت و پس از حمد و ثناي الهي و درود بر خاتم انبيا فرمودند : « اي مردم , اكنون اعلام مي كنم , آن عده كه از بيت المال جيب خود را پر كرده و املاكي تهيه كرده اند , نهرها جاري كرده , بر اسبهاي عالي سوار شده , كنيزان زيبا خريداري كرده و در لذات دنيا غرق شده اند , فردا كه جلوي آنها را بگيرم و آنچه از راه نامشروع به دست آورده اند از آنها باز ستانم و فقط به اندازه حقشان ـ نه بيشتر ـ برايشان باقي گذارم , نگويند علي (ع) ما را اغفال كرد. من امروز در كمال صراحت اعلام مي كنم كه تمام مزايا و امتيازات را لغو خواهم كرد و ... »
روز ديگر مردم آمدند و حضرت , بيت المال را به تساوي تقسيم كرد . مردي گفت : « يا علي (ع) , تو به من 3 دينار و به كسي هم كه تا ديروز برده من بوده 3 دينار مي دهي ! »
امام (ع) فرمود : « در كتاب خدا نگاه كردم . در آن حق بيشتري حتي براي فرزندان اسماعيل ذبيح نيافتم . »
عده اي كه از سالها پيش به داشتن امتيازات ويژه عادت كرده و ثروت فراواني از اين راه اندوخته بودند مانند طلحه , زبير , عبدالله بن عمر , عبدالله بن زبيره , سعيد بن عاص و مروان بن حكم , آن روز از پذيرفتن سهميه خودداري و مسجد را ترك كردند و پس از چندي وليدبن عقبه را به عنوان نماينده نزد حضرت فرستادند و گفتند كه با دو شرط حاضرند با امام بيعت كنند وگرنه به شام نزد معاويه بن ابوسفيان خواهند رفت . شرط اول آنها اين بود كه امام با گذشته آنها كاري نداشته باشد از گرفتن ثروتهاي نامشروعي كه در طي سالهاي قبل اندوخته بودند , خودداري نمايد. اما پاسخ امام (ع) به اين گروه , روشن و آشكار بود : پايداري در مسير حق و عدل .
گرچه امام (ع) مي دانست كه اين گروه در شمار مخالفين قدرتمند وي درخواهند آمد و مشكلات فراواني ايجاد خواهند كرد , اما امام حتي يك گام از آنچه وعده داده بود عقب نشيني نكرد و حقانيت امام (ع) در مقابله با اين گروه كه برخي خود را از اصحاب پيامبر(ص ) نيز مي دانستند را تاريخ به استناد آمار ثروتهاي كلان و بادآورده آنان ثبت كرده است ; ثروتهايي كه پس از مرگ آنان در دنيا باقي ماند و مايه ننگ و شرمساري ابدي آنان شد.
زبير ثروت و املاك و دام و برده فراواني در بصره و كوفه و مصر و اسكندريه فراهم آورده بود و در هر كدام از اين شهرها , خانه هاي باشكوه و مجللي ساخته بود كه بهاي يكي از متروكات او در آن دوران پنجاه هزار دينار تخمين زده مي شد. هزار اسب و هزار كنيز داشت . بهاي قله او در بين النهرين روزي بيش از هزار دينار بود. طلحه نيز همانند زبير ثروت فراواني اندوخته بود و در كوفه و مدينه و ديگر شهرها تيولي براي خود فراهم كرده بود. عبدالرحمن بن عوف هزار اسب بسته , هزار شتر و ده هزار گوسفند داشت و ربع متر وكاتش پس از مرگ 84 هزار دينار بود و زيدبن ثابت آنقدر طلا و نقره از خود برجاي گذاشت كه پس از مرگش با تبر و تيشه آنها را خرد كردند و ارزش املاك و مزارع او بيش از هزاران دينار بود و....
امام نه تنها حاضر نبود سهمي بيشتر از استحقاق اشراف به آنان اختصاص دهد بلكه درباره اعتدال حقوق عرب و عجم , و رعايت حقوق پيروان ساير اديان نيز به همين گونه رفتار مي نمود. در روايات آمده است روزي در حين تقسيم بيت المال , دو زن به نزد امام آمدند. امام به هر كدام حدود پانزده درهم غله داد. زن عرب برآشفت و گفت : « آيا به من عرب و آن زن عجم سهم برابر مي دهي ! »
امام (ع) فرمود : « به خدا قسم كه من در اين غنيمت براي او اولاد اسماعيل هيچ برتري بر اولاد اسحاق نمي يابم . »
در كتاب وسايل الشيعه نقل شده است كه پيرمردي مسيحي بود كه بينايي اش را از دست داده بود و از آنجا كه فرزندي نداشت تا از او مراقبت نمايد به گدايي روي آورده بود. روزي حضرت هنگام عبور متوجه او شده و از حال و روز او پرس و جو مي كند و چون درمي يابد كه اين پيرمرد در روزگار جواني داراي سوابق مثبتي بوده و كارها و خدمات فراواني داشته است , دستور مي دهند كه از بيت المال به او مستمري دهند و بر عهده حكومت و اجتماع است كه تا هنگامي كه اين مرد زنده است او را تكفل نمايند.
سختگيري امام نسبت به خويش و ساده زيستي آن حضرت غيرقابل توصيف است . با اين حال امام ديگران را به استفاده از موهبتهاي الهي دعوت مي فرمودند و در افزايش درآمد و ارتقا سطح زندگي و رفاه عامه مردم خصوصا تهيدستان از هيچ تلاشي دريغ نمي ورزيدند. در شرح نهج البلاغه ابن ابي الحديد آمده است كه پس از جنگ جمل كه امام وارد بصره شدند. شخصي به نام « علابن زياد » خدمت آن حضرت از برادرش عاصم شكايت آورد كه مدتي است تارك دنيا شده و همه چيز و همه كس را رها كرده است . امام دستور داد تا عاصم را احضار كردند و سپس سبب رفتار او را جويا شد و چون پي برد كه عاصم روش زندگي ايشان را برگزيده , خطاب به او فرمود : « من با تو فرق دارم . من سمتي دارم كه تو نداري . وظيفه حاكم و پيشوا وظيفه ديگري است . خداوند بر پيشوايان عادل واجب كرده است كه زندگي خود را مطابق زندگي ضعيف ترين مردم قرار دهند , تا سختي فقر و تهيدستي به آنها اثر نكند. »
براي جلوگيري از پايمال شدن حقوق ضعفا امام علي (ع) تشكيلات دادگستري را ايجاد و در تمامي بلاد , سر و ساماني بخشيد و اشخاصي را آموزش داده و به عنوان قاضي منصوب و براي آنان حقوقي مقرر فرمود تا براساس احكام اسلام , عدالت را در جامعه جاري سازند. آن حضرت با دقت نظر تمام بر كار قضات نظارت داشت و اشخاصي را به كار قضاوت برمي گزيد كه نسبت به تقواي آنان اطمينان كامل داشت .
آن حضرت خود نيز بر مسند قضاوت مي نشست و با علم و دانش بي نظير خويش در كار مردم به عدالت حكم مي داد , كه درباره قضاوتهاي عالمانه و شگفت انگيز آن حضرت كتابهاي متعددي به رشته تحرير درآمده است .
از ديدگاه امام علي (ع) همه در برابر قانون مساوي و يكسان هستند و هيچ امتيازي نسبت به يكديگر ندارند. در روايات آمده است كه روزي زره حضرت به سرقت مي رود و پس از چندي حضرت زره را بر تن شخصي مي بيند و چون آن شخص از باز پس دادن زره امتناع مي ورزد امام پيشنهاد مي كند كه هر دو به نزد قاضي بروند. آن شخص مي پذيرد. چون به قاضي وارد مي شوند , قاضي برمي خيزد و امام را با لقب اميرالمومنين (ع) خطاب مي كند كه اين حركت قاضي موجب ناراحتي امام مي شود. اين روايات بيانگر آن است كه امام تا چه اندازه نسبت به قانون احترام قائل بوده اند و از ديگر سو هنگام حضور در محكمه توقع يكسان بودن منزلت و جايگاه افراد را متذكر شده اند.
در كتاب وسايل الشيعه نقل شده است كه روزي مردي به عنوان ميهمان به خانه امام علي (ع) رفت و چند روز ميهمان آن حضرت بود. يك روز به حضرت گفت كه با شخصي بر سر موضوعي اختلاف پيدا كرده اند و قرار شده كه براي حكميت و داوري به آن حضرت مراجعه كنند. امام به محض شنيدن اين ماجرا به آن شخص فرمود : « از امروز ديگر نمي توانم از تو به عنوان ميهمان پذيرايي كنم زيرا رسول اكرم (ص ) فرموده است كه هرگاه دعوايي نزد قاضي مطرح است , قاضي حق ندارد يكي از طرفين را به مهماني دعوت كند , مگر آنكه هر دو طرف با هم در مهماني حضور داشته باشند.
سعي و علاقه آن حضرت به اجراي عدالت حد و مرزي نمي شناسد و باز روايت كرده اند حضرت در يك محاكمه قضايي به « ابوالاسود دوئلي » كه مردي اديب و اهل حكمت بود , وكالت داده بود , اما پيش از پايان محاكمه او را عزل نمود. ابوالاسود كه از دوستداران امام بود رنجيده خاطر شد و علت امر را از آن حضرت جويا شد. امام فرمود : « ديدم در هنگام محاكمه , گفتار تو زمخت تر از صداي طرف مقابل است و ممكن است اين امر مانع كشف حقيقت گردد. »
به راستي چه كسي تا اين حد نسبت به اجراي عدالت پايبند و پيشتاز است امام آنقدر به رعايت حقوق انسانها احترام قائل است كه با آنكه مي داند با خروج طلحه و زبير از شهر , فتنه بزرگي آغاز خواهد شد اما دست به قصاص قبل از جنايت نمي زند و به آنان اجازه مي دهد كه آزادانه از شهر خارج شوند و حتي هنگاميكه در بستر شهادت آرميده است و در حاليكه قاتل سياهكار او نيز در كنارش نشسته خطاب به خويشاوندان و نزديكان خويش مي گويد : « اي فرزندان عبدالمطلب , مبادا در ميان مردم بيفتيد و قتل مرا بهانه قرار دهيد و افرادي را به عنوان شريك جرم يا عنوان ديگر متهم سازيد و خونريزي نماييد. » و به فرزندش امام حسن (ع) وصيت مي كند : « اگر زنده ماندم , خود مي دانم با اين مرد چه كنم , و اگر مردم , شما بيش از يك ضربت به او نزنيد , زيرا او فقط يك ضربت به من زده است .... »
عظمت آن حضرت و حكومت عدل گسترش موجب شد تا پس از شهادت ايشان موجي از حسرت و اندوه پديد آيد. حسرت و اندوهي كه حتي دشمنان آن حضرت در اعماق وجود خود احساس مي كردند. حسرت و اندوهي كه هر روز بر دامنه آن افزوده شد و قرنها را درنورديد.
نقل است كه معاويه در يكي سالهايي كه به حج رفته بود سراغ زني را گرفت كه از دوستداران علي و از دشمنان سرسخت معاويه بود. چون زن را حاضر كردند از او پرسيد چرا علي (ع) را بيش از من دوست مي داري زن گفت : بهتر است از اين موضوع سخني نگويم . معاويه اصرار كرد كه حتما بايد پاسخ بدهي . زن گفت : به خاطر آنكه عادل بود و طرفدار مساوات . دوستش مي دارم چون فقر را دوست مي داشت و تو را دشمن مي دارم چون به ناحق با او جنگيدي و خونريزي كردي و اختلاف ميان مسلمين افكندي و در قضاوت ستم مي كني و رفتارت مطابق هواي نفس توست .
معاويه خشمناك شد و پس از رد و بدل شدن سخناني از سر دلجويي برآمد و به زن گفت : چه حاجتي داري تابرآورده كنم زن پاسخ داد : هر چه بخواهم مي دهي معاويه گفت : آري . زن گفت : يكصد شتر سرخ مو به من بده . معاويه پذيرفت و دستور داد يكصد شتر سرخ مو در اختيار زن قرار دهند. آنگاه معاويه از او پرسيد : آيا اكنون من هم در نظرت مانند علي محبوب هستم . زن گفت : ابدا. معاويه خشمگين شد و گفت : اگر علي (ع) بود حتي يكي از اين شتران را هم به تو نمي داد. زن گفت : به خدا قسم اگر علي (ع) بود حتي يك موي اين شتران را هم به من نمي داد , بخاطر اينكه اين شتران متعلق به تمام مسلمانان است ! معاويه شرمگين شد و سر به زير انداخت .
در كتاب « الكني و الالقاب » تاليف شيخ عباس قمي آمده است كه پس از شهادت حضرت مولاي متقيان و تسلط معاويه بر سرزمينهاي اسلامي , روزي معاويه براي آنكه خاطره شهادت سه پسر عدي بن حاتم طائي را تجديد كند و به او بفهماند كه پيروي از امام علي (ع) برايش چقدر زيان آور بوده , با او در اين باره شروع به صحبت كرد. اما وقتي كه ارادت و علاقه عدي را ديد از او خواست كه برايش درباره اميرمومنان سخن بگويد و آنقدر اصرار كرد تا عدي لب به سخن گشود و گفت : « به خدا سوگند , علي (ع) بسيار دورانديش و نيرومند بود. به عدالت سخن مي گفت و با قاطعيت فيصله مي داد. علم و حكمتش از اطراف مي جوشيد.... نه نيرومند از او بيم داشت و نه ناتوان از عدالتش نااميد بود و.... »
اشك از گونه هاي معاويه بي اختيار سرازير شد و گفت : خدا رحمت كند ابوالحسن را. همين طور بود كه مي گويي . آيا هيچ فراموشش مي كني ! عدي با حسرت و اندوه پاسخ گفت : مگر روزگار مي گذارد فراموشش كنم !
اسلام , بي عدالتي را عله العلل تمامي بدبختي ها و مفاسد و حتي نابودي اقوام و ملل مي داند و رمز پيشرفت و تعالي جوامع را در درجه پايبندي به اجراي احكام و تحقق و استمرار عدالت مي خواند
عدالت تاكنون هيچ مدافع راستيني همچون امام علي (ع) را شاهد نبوده است , كسي كه به خدا سوگند مي خورد كه اگر تمام جهان را به او ببخشند تا مگر پوست جويي را از دهان مورچه بگيرد , هرگز اين كار را نخواهد كرد